Cerrando círculos

Hola!

Me gustaría compartir con ustedes la siguiente reflexión titulada "Cerrando círculos", la encontré en una revista de espectáculos y se me hizo interesante porque está comprobado que una gran parte de nuestros sufrimientos se debe al apego que tenemos a cosas, personas y circunstancias, pues no sabemos manejar adecuadamente las pérdidas (entiendase por pérdida todo aquello que tenemos y perdemos sea trabajo, salud, bienes materiales, juventud, belleza, etc hasta llegar a la mayor pérdida que es la muerte).

El proceso de las pérdidas requiere de un buen e inteligente manejo emocional que nos ayude a recuperar el equilibrio de nuestra vida la reflexión es la siguiente:

Siempre es preciso saber cuando se acaba una etapa de la vida. Si insiste en permanecer en ella más allá del tiempo necesario, se pierde la alegría y el sentido del resto.

Cerrando círculos, puertas o capítulos, como quiera llamarlo, lo importante es poder cerrarlos y dejar ir momentos de la vida que se van clausurando.

¿Terminó con su trabajo?, ¿se acabó la relación?, ¿ya no vive más en esa casa?, ¿debe ir de viaje?, ¿la amistad se acabó?.

Puede pasarse mucho tiempo de su presente revolcándose en los “porqués”, en regresar el casette y tratar de entender por qué sucedió tal o cuál hecho. El desgaste va a ser infinito, porque en la vida, usted, yo, su amigo, sus hijos, sus hermanos, todos y todas estamos abocados a ir cerrando círculos, pasar la hoja, terminar con etapas o con momentos de la vida y seguir adelante. No podemos estar en el presente añorando el pasado, ni siquiera preguntándonos “por qué” Lo que sucedió, simplemente sucedió, y hay que soltarlo y desprenderse. No podemos ser niños eternos, adolescentes tardíos, tampoco empleados de empresas inexistentes, ni tener vínculos con quién no quiere estar vinculado a nosotros. No, ¡los hechos pasan y hay que dejarlos ir!

Por eso a veces es importante destruir recuerdos, regalar presentes, cambiar de casa; hay papeles para romper, documentos por tirar, libros por vender o regalar. Los cambios externos pueden simbolizar procesos interiores de superación. Dejar ir, soltar, desprenderse. En la vida, nadie juega con las cartas marcadas, y hay que aprender a perder y ganar. Hay que dejar ir, debemos de pasar la hoja y vivir solo lo que tenemos en el presente. El pasado ya pasó. No espere que le devuelvan, no espere que le reconozcan, no espere que alguna vez se den cuenta de quién es usted, Suelte el resentimiento, el prender “ su televisor personal” para darle y darle al asunto, lo único que consigue es dañarlo mentalmente, envenenarlo y amargarlo.

La vida está para adelante nunca para atrás. Porque si usted anda por la vida dejando “puertas abiertas” por si acaso, nunca podrá desprenderse ni vivir lo de hoy con satisfacción. Noviazgos o amistades que no clausuran, posibilidades de “regresar” (¿a qué?), necesidad de aclaraciones, palabras que no se dijeron, silencios que lo invadieron, ¡Si puede enfrentarlos ya y ahora, hágalo!, de lo contrario déjelo ir y cierre capítulos, dígase a usted mismo que no, que no vuelve. Pero no por orgullo ni soberbia, sino porque ya no encaja allí, en ese lugar, en ese corazón, en esa habitación, en esa casa, en ese escritorio, en ese oficio. Usted ya no es el mismo que fue hace dos días, tres meses, un año; por lo tanto, no hay nada a que volver.

Cierre la puerta, pase la hoja, cierre el círculo. Ni usted será el mismo, ni el entorno al que regresa será igual porque en la vida nada se queda quieto, nada está estático. Es salud mental, amor por usted mismo desprender lo que ya no está en su vida. Recuerde que nada ni nadie es indispensable, ni una persona, lugar o trabajo, nada es vital para vivir porque cuando usted vino a este mundo, llegó sin ese adhesivo por lo tanto es costumbre vivir pegado a él, y es un trabajo personal aprender a vivir sin él, sin el adhesivo humano o físico que hoy le duele dejar ir. Es un proceso de aprender a desprenderse, y humanamente se puede lograr, solo es costumbre, apego, necesidad. Pero cierre, clausure, limpie, tire, oxigene, despréndase, sacuda y suelte. Hay tantas palabras para significar salud mental y cualquiera que escoja le ayudará definitivamente a seguir para adelante con tranquilidad y equilibrio. ¡Esa es la vida!

Paulo Coelho

Me gustaría terminar escuchando la canción de Napoleón "VIVE", ojalá aporte algo a tu vida y toque las fibras de tu corazón, pues creo que una de las misiones en esta vida es "SER FELIZ"

Camino del Corazón

Por Jorge Enrique Gasca

Les comparto este relato que narra uno de los episodios de la caminata efectuada en octubre del 2003 por los desiertos de Zacatecas y de San Luis Potosí.

El episodio sucedió justo a las puertas del desierto de Virikuta –tierra sagrada para los Huicholes- en el lugar que los peregrinos se confiesan….

Don Pedro Valeriano fue el sacerdote (Mara'akame) que guió la peregrinación.
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Don Pedro Valeriano miraba fijamente hacia el Cerro del Quemado….

Permaneció inmóvil por más de dos horas. En su rostro tomaban voz las más disímbolas posibilidades del intento humano. Una profunda tristeza lo invadía por momentos, en otros la rabia contenida se desbordaba. Súbitamente una bondad indescriptible lo encendía; sin previo aviso lo tomaba por asalto el asombro del que mira por primera vez...

En círculo, los caminantes-peregrinos lo mirábamos y acompañábamos sin movernos, sin hablar, extasiados por las sincronías del 'presente' que tejían en 'continuo' un canto de belleza indescriptible...

Siete días de caminata –fila india, silencio y ayuno- por los desiertos de San Luis Potosí y Zacatecas nos condujeron hasta esa cualidad de percepción, siempre “aquí” tan a la mano para los despiertos, pero tan escurridiza a los hijos de la prisa.

Sin dejar de mirar al Cerro del Quemado Don Pedro dijo lentamente con voz entrecortada:

"No tienen ni la menor idea del precio que ha tenido que pagar mi pueblo para que uno o dos de ustedes tomen conciencia de lo que significa convertirse en 'mujeres y hombres de conocimiento'.

Mi pueblo ha guardado y cuidado un tesoro de valor inimaginable a lo largo de por lo menos 2000 años. Es la tradición y el canto de nuestros ancestros y abuelos, el rostro-corazón indio de estas tierras.

La gente de su pueblo parece no comprender la importancia y transcendencia de completar de una vez por todas el proceso de mestizaje que empezó con la llegada de los españoles ¡La fusión entre lo indio y lo español apenas está empezando!

Esta fusión no llegará a cumplirse mientras ustedes no asuman la parte india que llevan en la sangre. Aunque no lo sepan aun se oye el canto del águila y el rugido del jaguar corriendo por sus venas.

Como hijos naturales del extranjero que violó y de la india sometida, valoran y practican las tradiciones de otros pueblos pero no se atreven a conocer y valorar la suya propia. Sienten vergüenza de su origen; o tal vez no se consideran dignos de recibir la herencia que por derecho les corresponde.

Los pueblos indios se están desmembrando y desapareciendo. Nuestros hijos ya no quieren vivir en la sierra, ni aprender el canto y 'el costumbre'. Ellos prefieren ir a Monterrey o al 'otro lado'. Aunque no queramos llegó el momento de compartir con algunos de ustedes el tesoro aquilatado a lo largo de tantos años".

Don Pedro se volvió hacia el grupo de peregrinos y clavándonos la mirada nos dijo con gran contundencia:

"A ustedes como mestizos herederos les tocará la responsabilidad de cuidar y compartir el tesoro para bien de su pueblo, del pueblo indio y de todos los pueblos mundo. Este tesoro no pertenece a nadie en lo particular, es patrimonio de todos los Hombres.

¿Acaso piensan que la tradición de mis abuelos no tiene los vuelos de la tradición cristiana o de la budista?

A ustedes, les pedimos que se hagan cargo por los menos unos 50 años mientras nosotros resolvemos nuestros desafíos.

¡Si no lo hacen será por cobardía!"

Ninguno de los peregrinos mestizos dijo ni media palabra. Las lágrimas que rodaban por nuestras mejillas caían como ofrendas en la tierra…..

Después de una hora de silencio, nos levantamos y continuamos el viaje hacia Virikuta….

El tren

Contribución de Joseh

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Que suerte he tenido de nacer

Mi misión 2 Dulce Velasco

Consejos de un Padre

Fragmento de poesia náhuatl

Aquí estás, mi hijita, mi collar de piedras finas, mi plumaje de quetzal, mi hechura humana, la nacida de mí. Tú eres mi sangre, mi color, en ti está mi imagen. Ahora recibe, escucha: vives, has nacido, te ha enviado a la tierra el Señor Nuestro, el Dueño del cerca y del junto, el hacedor de la gente, el inventor de los hombres.Ahora que ya miras por ti misma, date cuenta. Aquí en la tierra es de este modo: no hay alegría, no hay felicidad. Hay angustia, preocupación, cansancio.

Por aquí surge, crece el sufrimiento y la preocupación.Aquí en la tierra es lugar de mucho llanto, lugar donde se rinde el aliento, donde es bien conocida la amargura y el abatimiento. Un viento como de obsidianas sopla y se desliza sobre nosotros.Dicen que en verdad nos molesta el ardor del sol y del viento. Es este lugar donde casi perece uno de sed y de hambre. Así es aquí en la tierra.

Oye bien, hijita mía, niñita mía: no es lugar de bienestar en la tierra, no hay alegría, no hay felicidad. Se dice que la tierra es lugar de alegría penosa, de alegría que punza.

Así andan diciendo los viejos: "para que no siempre andemos gimiendo, para que no estemos siempre llenos de tristeza, el Señor Nuestro nos dio a los hombres la risa, el sueño, los alimentos, nuestra fuerza y nuestra robustez y finalmente el acto sexual, por el cual se hace siembra de gentes.

Todo esto embriaga la vida en la tierra, de modo que no se ande siempre gimiendo. Pero, aún cuando así fuera, si saliera verdad que sólo se sufre, si así son las cosas en la tierra, ¿acaso por esto se ha de estar siempre con miedo? ¿Hay que estar siempre temiendo? ¿Habrá que vivir llorando?

Porque, hijita mía, se vive en la tierra, hay en ella señores, hay mando, hay nobleza, hay águilas y tigres. ¿Y quién anda diciendo siempre que así es en la tierra? ¿Quién anda tratando de darse la muerte?

Hay afán, hay vida, hay lucha, hay trabajo

Mi misión 1 Dulce Velasco

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Mision personal

Contribucion en proceso.....

Mi misión

Misión: Dejar una huella de amor en la vida de la gente que me rodea.

Mi collage tiene representado con una fotografìa de la naturaleza la presencia de Dios a través de toda mi vida, en las cosas más pequeñas o cotidianas como, las flores, una taza de café, la sonrisa en las caras de la gente, el amor, la ayuda que podemos prestarnos unos a otros, mi familia.

He sido "acompañante" en el crecimiento de mis hijos, he disfrutado del logro de cada uno de sus sueños. Por otro lado lamento que muchos padres necesiten tanto de aprender a comunicarse afectivamenete con sus hijos, lamento que muchos hijos tengan que aprender a crecer, a ser, ..."a pesar de sus padres"... ese es mi trabajo.

Mi vida tiene sentido cuando:

• Abro los ojos a un nuevo dìa
• Platico con Dios
• Río
• Siento el amor de mis padres
• Disfruto de un abrazo
• Escucho la voz de mis hijos
• Puedo ayudar a un niño a entender su vida y que sepa que el (ella) mismo (a) es capàz de hacerla feliz.

Silencio

En la comunicación, que importante es el decir las palabras adecuadas, pero tambien que importante es saber callar, hacer pausas, guardar silencio; todo ello nos dicen mucho. Hace algún tiempo escribí algo sobre éste último y hoy se los quiero compartir...

Muchas veces el silencio nos quiere hablar y no lo queremos escuchar,

El silencio es interior, cuando nos habla de nosotros mismos, nos dice cosas que queremos olvidar o ignorar, porque nos duelen, nos recuerda un pasado y nos confronta con una verdad que no queremos aceptar, porque exige de nosotros esa aceptación, un cambio para crecer.

Silencio exterior que expresa muchas veces soledad, nos aturde con su lamento, sobretodo cuando necesitamos escuchar voces que nos sepan consolar y otras veces es necesario que guardemos silencio de tantos reproches que hacemos o del estruendoso ruido que ocasionamos, para sentirnos siempre el centro, o el silencio que nos hace sordos ante el lamento de aquellos que lloran en silencio.

Hay instantes en que mas que una palabra, necesitamos escuchar en el silencio, la presencia de aquella persona que nos acompaña en el camino, respetando nuestro momento y muchas veces sin decir absolutamente nada, sin emitir un solo sonido, con su silencio, expresa mas que mil palabras y solo está ahí para estar …

El mismo Dios nos habla tantas y tanta veces desde el silencio…pero muchas veces no es percibido, se nos dificulta oírlo por nuestras quejas y nuestras lamentaciones, el continuo de otras voces, el ruido de una sociedad que se siente cada vez mas vacía por la superficialidad en la que vive, dándole prioridad a lo que es tangible y no esencial, aparentar para agradar.

Son muchas las emociones que propicia el silencio:
PAZ cuando nos permitimos estar en quietud y calma, reposando, alejándonos del bullicio de correr a un ritmo, que la mayoría de las veces no escogemos, porque exige ser lo que no somos.
NOSTALGIA que nos hace llorar cuando en el no podemos hallar la voz de la persona amada, su presencia a través de ese no estar, queriendo recordar aquello que en otras ocasiones nos hiciera tan felices, volver a sentir en el corazón todos los momentos gratos al lado de aquella persona tan importante para nosotros en otros tiempos.

DOLOR cuando guardamos aquello que queremos dejar a un lado, que queremos abandonar muy en el fondo de nuestro corazón y nuestro entendimiento, para nunca mas volverlo a sacar, sin darnos cuenta de que nos engañamos a nosotros mismos pues queda preso en el subconsciente y algún día saldrá a flote, volviéndonos a sentir envueltos en aquel sentimiento que queremos olvidar y es entonces que este silencio nos sabe a reproche, frustración y coraje, cuando surge del dolor que hemos ocasionado o que nos han causado.

El silencio así no es mudo como aparenta ser…dice mas de lo que con palabras se puede expresar, puede romperse con tan solo su nombre pronunciar y puede decirnos tanto si lo dejamos estar y hacernos sentir…

Es el espejo que el alma utiliza para contemplarse y conocerse mas, es el que sabe inspirar porque nos deja contemplar en un susurro la belleza que nuestro entorno nos quiere mostrar si lo sabemos apreciar, es una puesta de sol, es la quietud del alba, una estrella fugaz, es una lágrima, es una mirada, es un gesto, una sonrisa, un dormitar… es tantas cosas que si queremos sabremos apreciar… es sobretodo, si lo queremos aceptar; el lenguaje de Dios que nos grita en mil formas, lo mucho que nos ha de amar…
Joseh Guadarrama A.

Mi mision: Ana Rebeca

La vida es la mas grandiosa oportunidad de encontrarnos, de saber que y como somos, de sentir, de disfrutar, etc.... y todo depende de como lo enfoquemos, de la habilidad que cada ser tiene para encontrar ese don. Por eso considero, que tenemos un compromiso con uno mismo y con los seres que nos rodean de encontrarnos y saber difundir lo que esta en nuestra alma, en nuestro interior,lo malo esta cuando no lo descubrimos o cuando no intentamos ser mejores personas a pesar de saber que algo nos falta o nos sobra, o simplemente hay algo que nos incomoda o nos hace sentir incompletos. Es por eso que mi misión próxima es la siguiente:
"Luchar y buscar día con día las herramientas para que la armonía familiar fluya en un entorno de amor, paz, salud y prosperidad". Quiero ver realizados a mis hijos como buenos seres humanos, que hagan la profesiòn que les haga feliz, apoyarlos, conocer a mis nietos.
"Participar aun más para que este planeta se recupere en todos los sentidos".

Por otro lado, me encanta y disfruto hacer canciones para expresar sentimientos que se identifique con las cosas que suceden en el día a día, con personas, anécdotas o simplemente canciones de asuntos comunes.
A continuación les quiero compartir un mensaje hecho canción que me quedo muy claro en este taller en el cual tuve el gusto que ustedes formaran parte en un pasaje de este mi viaje por la vida. Es un regalo que quisiera recordaran cada vez que se sientan confundidos. Escuchen y analicemos.
Con cariño:

Mi misión en la vida

"Mi mision es formar una familia feliz capaz de transformar este mundo en uno mejor"

Fuimos creados para realizar buenas obras y estas estan preparadas para que trabajemos en ellas. Yo estoy en este mundo para ser feliz, disfrutar de las cosas hermosas de la vida, para servir, para ayudar a otros, para formar una generacion de bien que no afecte a esta sociedad para mal sino que construya nuevas y mejores formas y maneras de vivir para ellos y para las siguientes generaciones, basadas en valores como el amor, la fraternidad, el respeto, la honorabilidad, la honestidad, confianza, dignidad y que todo esto conlleve a loa unidad de la familia que es el simiento de las sociedades.

MI MISION EN LA VIDA

Mi misión en la vida es nacer y hacer felices amis padres,darles tranquilidad, recibir educación escolar, tener una adolescencia con responsabilidad,tener una profesión, casarme, ser esposa, ser madre, ser felíz, educar a mis hijos en los valores y principios, darles el amor necesario, seguir adelante a pesar de las adversidades, apoyar a mis hijos en su profesión , en sus metas, tener nietos y envejecer con dignidad,con fe y esperanza, no importa si mi compañero no esta más a mi lado, para ser mi testigo de vida.

EDITH VALERO AVILES

Inteligencia Maternal

La Inteligencia Maternal

De: Lizbeth Trevedhan Calderón
Articulo tomado por Fernando Ramos de: Galerías Magazine, Mayo 09

.......Este nuevo concepto le ayudará a gozar de una buena integración afectiva, social y laboral
El ritmo de vida actual genera índices elevados de estrés, sobre todo en aquellas mujeres que ejercen su profesión y al mismo tiempo atienden a sus hijos. ¿Qué se puede hacer para luchar con el estrés de criar a un niño y trabajar? ¿Cómo llevar este cambio de vida y no morir en el intento? Actualmente, muchas madres de familia han puesto en práctica el modelo de Maternidad inteligente para cumplir con todos los roles de una mujer contemporánea y dedicarle a la vez el tiempo merecido a sus hijos. Estas son las bases:


1. Evite la tensión:
Las madres que trabajan sienten que el tiempo no les alcanza para todo lo que tienen que hacer durante el día y la sensación suele ser frustrante. Sea menos exigente consigo misma y establezca prioridades.

2. Saque estas palabras de su vocabulario
El psicólogo Carl G. Arinoldo, autor de “Learning the Fine Art of Managing Your Children”, propone eliminar del vocabulario las palabras “debes” y “tienes que”, pues implican un sentido de urgencia y agotan fácilmente a una persona.

3. Dedique tiempo para usted misma
Realice ejercicios de relajación: medite, lea un libro, adquiera un hobbie, haga ejercicio. Son actividades que sólo necesitan de 10 a 15 minutos y que le darán tranquilidad

4. Programe su día
Por ejemplo: si se siente agobiada al preparar el desayuno, puede dejar algunas cosas listas la noche anterior para que la situación no termine cansándola.

5. Tiempo para su familia
Escuche a sus hijos, lean juntos, inventen juegos, platique sobre cómo estuvo su día. Programe alguna comida del día juntos para construir un momento afectivo que afiance las relaciones entre los miembros del hogar.

6. Respire
A veces con sólo respirar se puede aliviar ese estrés que puede dar origen a la presión alta o irritabilidad

7. No se vuelva loca
No intente solucionar problemas de muchos años rápidamente o por su cuenta sin ayuda

8. Salga a pasear
Los expertos aseguran que es fundamental tomar un tiempo para estar fuera. Realice actividades que le sean agradables: yoga, caminar, escuchar música o vaya al centro comercial.

9. No trae de ser Superwoman
No pretenda jugar con sus hijos y al mismo tiempo hacer ejercicio y el aseo del hogar. Busque la simplicidad en su vida. Hay mamás que alivian su estrés al delegar cosas a cada miembro de la familia.

Madres inteligentes ¡A la carga!

.......El cuidado de los hijos no es una profesión , es una forma de vida que no tiene precio. La Maternidad Inteligente implica no ver la maternidad como un impedimento para realizarse en el área profesional o viceversa. Son cada vez mas las madre de familia que se incorporan a las actividades fuera de casa, ya sea por satisfacción personal o por la franca necesidad de obtener ingresos y lo hacen con éxito.

.......La escritora Katherine Ellison, en su libro “La Inteligencia Maternal”, afirma que la maternidad hace más capaz a la mujer. La perspicacia, la motivación, la eficiencia y la inteligencia emocional aumentan con la maternidad; además, mejora la capacidad visual, auditiva y el nivel de empatía.


Recomendación para Leer:
Los secretos de las mamás felices.
Stephanie Schneider

Mi Misión en la vida

Mi misión en la vida es poder ayudar a todo aquel que necesita de mi.

Quiero vivir, disfrutar, sentir, apreciar todo lo que venga a mi bueno o malo, porque de todo se aprende. Necesito fortalecer y alimentar mi interior para asi poder estar bien conmigo; y al estar bien conmigo podre lograr mi mision.

La Telaraña

Aprendí: a trabajar en equipo, tener paciencia, a creer que si se puede lograr lo que nos proponemos, a confiar en cada integrante del equipo.

Me sentí: Feliz, desesperada pero no derrotada, cansada. Con exceso de peso, integrada, importante, útil, animada, motivada.

Me comprometo: a reconocer y valor abiertamente la importancia que tiene cada persona que integra mi familia y mi grupo de trabajo, a empujar cada actividad haciendo siempre equipo y confiar en que todo va a ser posible y a bajar de peso y hacer atletismo para tener mas agilidad.

Gracias a todo el grupo por aceptarme: Maritza

Tiempo de enfermedad... tiempo de renovarse

Repentinamente los vientos de la enfermedad han llegado a nuestras vidas y, como siempre pasa, nos han tomado por sorpresa; mostrándonos lo frágiles que somos, sacudiendo el cuerpo y el alma de quien camina por esta prueba y de todos lo que estamos cerca.

¿Será que este drama nos sacude tan íntimamente porque nuestra fe no alcanza más que para la salud? ¿Será que estamos tan centrados en lo material que seguramente no hemos entendido el verdadero sentido de esta vida, que creemos que permanecer es más importante que fluir, que tener es mejor que disfrutar, que tomar ofrece más que compartir?.

De alguna manera todos hemos pasado por esto, pero... ¡qué fácil es hablar cuando estás sano, lejos del sabor amargo del trance que sólo conocen los que en él están inmersos!, sin embargo, me gustaría que camináramos con esta reflexión:

Para mí la enfermedad es la manifestación clara y contundente de que el cuerpo se ha desfasado del espíritu y por ello todo en nuestro ser se detiene de golpe pidiendo un respiro, un tiempo para reencontrarnos en el silencio y el dolor: la mejor medicina que conozco para sanar el alma.

¿Qué no será que la enfermedad es la gran oportunidad que nos regala la vida para juntar el corazón y el espíritu, ya que en medio de la incertidumbre, el miedo, el silencio y el dolor, está la ocasión de fundirlos para la paz? ¿Qué no será que nuestras dolencias nos permiten reencontrar el camino de la vida, recuperar el corazón perdido, aunque esto no necesariamente signifique recuperar la salud?

Quizás recuperar la salud no sea lo verdaderamente importante, sino vivir intensamente el paso de la enfermedad por nuestras vidas, ya que su paso nos prepara para volar libres en la tierra o en el cielo, para caminar con lo que somos o seremos, tomando de la mano nuestros anhelos y los del cielo, dejando ser a nuestros miedos, fluyendo para la vida, siempre para la vida.

Y los que estamos cerca…, en medio del torbellino, con la guardia baja por tanta fragilidad, queriendo llevar una carga que no es nuestra. En medio de todo esto.. ¡¡¡que ocasión para acompañar en el camino a nuestro ser querido, ofreciendo lo mejor de nosotros, aprendiendo de la vida y las sorpresas que a veces nos ofrece; haciendo amarres de amistad y cariño que permanecerán en nuestro corazón el resto de nuestras vidas!!!.

Más allá de todo esto, de las jeringas y los papeles llenos de estudios, para mí este tiempo de enfermedad es el tiempo de nosotros mismos, tiempo en el que si queremos podemos sanar el espíritu, dejándolo que envuelva al cuerpo y se manifieste con alegría, intensidad y sobre todo ganas de seguir en el camino con toda la fuerza, con…., con….,

¡¡¡¡NOSOTROS MISMOOOS !!!!

Mi Misión

Hola quiero compartirles en este espacio algo de lo que soy.

Mi misión en esta tierra es entregar el servicio de mi vida a los demás,a través de mi trabajo.Servir a todos y servirme a mi mismo. Ser felíz y dar amor.Aprender a perfeccionarme en el día a día.

Honrar a todos los que forman parte de mi vida,los que ya están en la vida eterna y aquí.

Hasta pronto

Guadalupe Cubas

Taller de inteligencia emocional / Presentación

Saludos para todas y para todos...

Jorge

Mi misión

"Lograr que a través del amor, constancia, valores y trabajo diario, mis seres queridos y yo tengamos la satisfacción de alcanzar nuestros sueños, dar lo mejor de uno mismo en lo que nos hemos preparado profesionalmente, para beneficio de los demás y como consecuencia ser felíz, siempre con la guía de dios".

Quiero compartir con Uds. cómo éstas imágenes representan mi misión en la vida.
Para mi la familia lo es todo. Es la que me impulsa a seguir adelante y es mi razón de ser. Tengo muchas ilusiones en que mis hijos alcancen sus sueños, por ello mi esposo y yo los apoyamos en todo sentido. Siempre tenemos presente a Dios que nos ayuda, les fomentamos valores principalmente el amor, el trabajo, etc. En muchos sentidos, Dios me ha premiado: tengo una familia maravillosa y un trabajo que me compromete como ser humano y me llena de satisfacción al ayudar a los demás. En esas imágenes veo a dos jóvenes triufadores ( mis hijos) y también a mis dos hijas, la mas pequeña jugando en una alberca de pelotas y la mayor disfrutando tocar su violín. A futuro quiero verlos realizados y formando una familia donde prevalescan los valores
del amor y la unión.

Gracias.

ROSALIA GARCIA PEÑA

COLLAGE DE MISION

Estoy en el mundo para…TENER Y DAR. Tengo lo más importante que es la vida y gracias a Dios y a mi excelente pareja, pude dar vida a dos hermosas niñas; tengo amor y felicidad. Mi vida tiene sentido cuando: admiro el sol, las estrellas, la luna, el cielo, el aire; disfruto del amor con mi pareja, mis hijas y todos los que me rodean, disfruto de toda la naturaleza, tengo mi trabajo que me fascina pero no es de mis prioridades; todas las cosas materiales son las que menos me importan. Entonces puedo dar o regalar: AMOR, PAZ, FORTALEZA, LUZ, ARMONIA, CONSUELO, TRANQUILIDAD, MI TIEMPO, ALEGRIA, LIBERTAD, FELICIDAD, UNION, AMISTAD, CARIDAD, ALIMENTO, COBIJO, SEGURIDAD, SATISFACCION, CONFIANZA, BONDAD, ETC. Valores que intente ilustrar en mi collage y que son lo más importante y valioso para mí.

MI MISION ES: DAR, REGALAR O TRASMITIR TODO LO QUE TENGO Y HACER FELIZ A QUIENES ME RODEAN.

En el collage hay un párrafo que dice: ¡Valor Inigualable! Una sonrisa, si sale del corazón te da vida, fuerza, calor, alegría del espíritu, calma, ternura, amor esperanza… ¡son tantas las cosas hermosas que te trasmite! Con una sonrisa dices mucho más que con palabras. Una sonrisa te puede dar todo, ¿cómo no vas a sonreír?

¡¡SONREIR NO CAUSA IMPUESTOS!!

Viva la Vida ... ¡Genialidad musical!

Queridas y estimados:

Les recuerdo que el lunes 1 y el lunes 8 de junio no tendremos taller.

El miércoles 3 y el miércoles 10 de junio deberán venir vestidas con mezclilla, tenis, gorra, protector solar e impermeable, ya que estaremos trabajando al aire libre.

¡Por favor compartan su riqueza -que es muchísima- en el blog!... Gracias Cony.

Si alguna de ustedes -se incluye a los varones- todavía tiene dudas de como subir información al blog, con toda confianza comuníquese al 044 722 3 82 53 71.

Nos vemos el miercoles.

Jorge

No estás deprimido, estás distraido

Estamos tan inmersos en nuestros problemas, en nuestros dolores que no nos percatamos de que existe algo ma allá, que generalmente está a nuestro lado y no somos capaces de verlo.

Tenemos la obligacion de ser valientes y despertar de no estar en un letargo continuo por el miedo de conocernos, de ver dentro, de escarbar. Debemos ver el lado bueno de la situación (si es que nuestro miedo es en realidad pavor). Si nosotros logramos cambiar, podemos ir cambiando nuestro entorno.

Steven Spielberg / Misión

Soy un narrador de historias a nivel planetario. Quiero contar historias que ayuden a las personas a crecer

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http://www.youtube.com/watch?v=hgrbuYT9V4s

Mahatma Gandhi / Misión

Enseñar a los hombres el camino del amor y la verdad

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http://www.youtube.com/watch?v=h8Flra_u8eM
http://www.youtube.com/watch?v=GXMg-zyVmv4
http://www.youtube.com/watch?v=Z9VMadLVHNk
http://www.youtube.com/watch?v=hxtuM0eIuI4

Comprensión del fundamento / Enrique Dussel

http://es.wikipedia.org/wiki/Enrique_Dussel

Enrique Dussel llama comprensión existencial al modo cotidiano y no crítico por el que cada ser humano abarca la totalidad de su experiencia. Esta comprensión también ha sido llamada la posición natural, que significa el modo de existir, la posición de mí mismo en el mundo, y es contraria a la llamada posición crítica.

La comprensión del fundamento o el ser

Esta es la posición crítica del ser, que significa en primer lugar que soy una apertura al mundo como tal y que el mundo es mi punto de partida: la experiencia primera, la que está fundando o perfilando toda experiencia posterior. De esta manera, según Dussel, todo en una cultura tiene un fundamento que se funda en el ser, una cierta relación al fundamento originario desde el que se descubre el sentido de todos los entes que habitan el mundo.

En el modo natural de ser en México, por ejemplo, cada uno de nosotros tiene una cierta comprensión del mundo, la cual suele ser cotidiana o no crítica. Sin embargo , en esta comprensión se da todo lo esencial, pues en ella ya se puede descubre una totalidad de sentido.

Esa totalidad de sentido se descubre de la siguiente manera. Si pregunto: ¿qué es un reloj?, cualquiera me respondería que es un instrumento para dar la hora. Sin embargo ¿esa definición agota el ser del reloj? El reloj se sitúa en el nivel de las cosas, de eso que en filosofía se llama el nivel óntico. Cada una de nosotros está en el mundo y se enfrenta a los entes, a las cosas. Si ante esto pudiéramos preguntarnos más críticamente: ¿Por qué tenemos reloj? Ya no podemos responder que simplemente porque es un instrumento para dar la hora. Cuando pregunto ¿por qué? pido una causa, un fundamento. Sí es verdad que el reloj da la hora, pero para entender el ‘por qué’ nos ayuda un dicho que dice que “el tiempo es oro”. De tal manera que nos interesa el tiempo porque en el fondo el tiempo es oro. Lo que no queremos perder, entonces, es el oro. Pero la pregunta es: ¿por qué el oro es un valor para nosotros? Si San Francisco de Asís, por ejemplo, se encontrara una moneda de oro tirada en el suelo la patearía con desprecio, porque la moneda no es una mediación del proyecto ‘estar-en-la santidad’. En cambio, un habitante del burgo, un hombre burgués, se abría arrojado sobre la moneda en el acto para atraparla, porque es una mediación para el proyecto ‘estar-en-la-riqueza’; porque siendo ese el proyecto de su mundo, el ente concreto oro vale por ser mediación (ser-medio-para) para su proyecto. Es así que tenemos relojes, porque en el fondo del reloj está el proyecto de ‘estar-en-la-riqueza’.

De esta manera, a partir del reloj podemos comprender la historia de la cultura occidental desde el siglo X hasta nuestros días. Podemos mostrar todo un proyecto humano y lo que esta detrás del mismo; porque todo ente (cosa) está fundado en el proyecto y éste es el fundamento de todo lo que habita en el mundo.

Pensamos que la comprensión existencial (cotidiana) nos permite que todo lo que nos rodea nos aparezca como importante. Sin embargo, lo importante es el fundamento y pasa absolutamente desapercibido para nosotros. En el fondo somos llevados como ‘de la nariz’ por el fundamento y nos creemos señores de los entes, entes que nunca descubren del todo lo que tienen detrás. Esta es la diferencia entre lo óntico, que se refiere a los entes y lo ontológico, que se refiere al fundamento o al proyecto de existencia del hombre, de una comunidad, de una época histórica y aún más de la humanidad como historia de todos los proyectos.

¿Que son los valores? / Enrique Dussel

¿Por qué algo tiene valor?, porque es una mediación para el proyecto. Es decir es un medio. Esto significa que la totalidad de mi mundo, que comprendo como futuro, es fundamentalmente un proyecto y para alcanzarlo debo comprometerme a través de mediaciones. Porque para cumplir con el proyecto de ser-psicólogo, tengo que cumplir con la mediación de asistir a la escuela de psicología, y esta constituye una posibilidad 'para', es algo para. Las mediaciones, las posibilidades son las que estoy interpretando cotidianamente, porque son posibilidades ‘para el proyecto’. Lo que no se integra al pro-yecto no me interesa, no le pongo atención, no lo interpreto, porque no tiene valor.

La comprensión cotidiana es el cómo vivimos nuestro proyecto, proyecto que nunca ponemos en cuestión; está allí, somos nosotros mismos. Quizás no nos hemos preguntado cual es nuestro proyecto y, sin embargo, a partir de él estamos eligiendo continuamente posibilidades. Estas posibilidades son entes que se presentan ante nuestra experiencia cotidiana como mediaciones; si tomo una mediación realizo un aspecto del proyecto, si escojo otra llevo a cabo otra parte del proyecto. Hago lo que hago porque tiene para mi valor. Cotidianamente el hombre se encuentra en el mundo, en riesgo de tener que interpretar el sentido de lo que le rodea y la elección del cuál de las posibilidades ha de empuñar; esto se hace gracias a la valoración. Valoro esto más y por eso lo elijo, valoro aquello menos y por eso lo postergo, lo dejo. Eso tan simple es el fenómeno de la libertad humana.

La libertad se mueve en este ámbito. Como el proyecto es un poder-ser futuro, que todavía no es, puedo elegir distintos caminos para alcanzar dicho proyecto, en el fondo, ninguno de esos caminos me van a completar del todo, entonces, quedo un poco valorando y me digo: “esto es de alguna manera bueno, pero aquello lo es de otra manera” . El hombre es libre porque teniendo un proyecto futuro ninguna posibilidad lo cumple del todo. Es por esencia un ser que va siendo y que nunca es del todo, ni siquiera cuando muere, porque cuando muere simplemente deja de ser, no habiendo sido completamente.

Esta es la existencia humana, un ser desde un proyecto futuro, donde todas las mediaciones se le presentan como posibles. Por eso el hombre es capaz de elegir unas mediaciones y dejar otras. La posibilidad de todavía no elegir esta o aquella posibilidad es lo que se llama libertad. Cuando elijo una, quedo determinado y en ese momento dejo de ser libre respecto de ella. Al elegir una de ellas, mi proyecto avanza en esa dirección y desde esa dirección las otras se tornan imposibles.

Es así como el hombre recibe su mundo trágicamente a cargo, sin que se le pida ninguna decisión sobre su originaria existencia, porque desde el momento en que empezamos a ser libres comienza a modificarse el proyecto. Poco a poco uno va haciendo de uno lo que quiere, unos terminan muy arriba y otros muy abajo. Quiere decir que es por ese continuo elegir posibilidades que una va indirectamente, mediativamente, modificando su proyecto. El individuo es cada día mas responsable del proyecto. Esa es la existencia humana. Somos como el burro del cuento, al cual le ataron una zanahoria desde su cabeza, colgada por un palo sujeta a cuello. El burro avanzaba hacia la zanahoria para comerla, en un intento repetido y vano, porque él era quien la transportaba de modo que la distancia entre ambos era siempre la misma. Podemos comparar el proyecto con la zanahoria. Algunos van por un camino y otros por otro. Al cabo de unos cuantos años cada uno se ha hecho a sí mismo. Esto significa que hombre, aunque está trágicamente en su mundo, es al mismo tiempo responsable de éste.

Carl Rogers / Las actitudes necesarias y suficientes

Carl Rogers, fundador del Enfoque Centrado en la Persona, después de muchos años de investigación y práctica en el campo de la psicoterapia y de la educación concluyó que existen tres condiciones, a las que el llamó necesarias y suficientes, para facilitar el crecimiento y desarrollo del ser humano. Dichas actitudes son: empatía, aceptación positiva incondicional y congruencia .

Empatía

La empatía es la primera condición esencial para establecer una relación interpersonal. Consiste en poder sentir el mundo interno del otro, su mundo privado 'como si fuera propio'. La empatía no es, según Rogers, un entendimiento evaluativo en ningún sentido. De hecho, cualquier tipo de evaluación es un impedimento para la creación del clima adecuado para el desarrollo de las personas.

No es suficiente que el facilitador sea capaz de sentir ‘como si’ estuviera en la piel del otro, de mirar a través de sus ojos, de entender la realidad desde el mundo del otro, es necesario que el facilitador comunique ‘su entendimiento’. Es decir poder comunicar al otro de manera verbal o no verbal que es digno de ser escuchado y entendido.

La empatía es una habilidad que se puede desarrollar, pues es posible aprender a captar los significados más profundos de lo que la otra persona expresa, entendiendo tanto a su expresión no verbal (gestos, postura corporal, color del rostro, etc.), como a su comunicación verbal con todos los matices (tono de voz, silencios, voz entrecortada). Esta es la forma de experimentar, lo que el otro vive, siente y cree ‘como si fuera propio’.

La persona que recibe la comprensión empática se siente valorada, aceptada y querida como persona en quien se puede confiar. Esto es cierto, afirma Rogers, en el campo de la terapia, en el aula, en el contexto familiar y hasta en el organizacional.

Aceptación incondicional

La aceptación positiva incondicional consiste en aceptar a la persona como valiosa, digna de respeto, distinta de los demás. Es una preocupación cálida y humana por la otra persona, como ser humano imperfecto, con una gran riqueza de sentimientos y potencialidades, capaz de desarrollarse y dirigirse a sí mismo en forma adecuada, con capacidad para tomar decisiones y ser responsable de sus acciones.

Esta aceptación, se da más allá de cualquier condición de valor. La persona puede ser congruente o incongruente, desordenada, inquieta pero no se le acepta por eso, sino por el hecho de ‘ser persona’: una persona digna y con valor intrínseco a su condición de persona.

La congruencia

La congruencia es, en palabras de Rogers, la más importante de las tres actitudes facilitadoras. La congruencia significa que el facilitador es capaz de presentarse tal y como es, sin caretas ni disfraces, lo que implica un amplio conocimiento y aceptación de sus sentimientos, actitudes, ideas y valores, y que sea capaz de entablar relaciones interpersonales de igual a igual con otras personas.

Una persona congruente en alguien que no se anda con rodeos, sino que dice las cosas tal y como las ve. Es unas persona transparente que no trata de ocultar o enmascarar lo que él es realmente.

La congruencia es una actitud de búsqueda que se orienta hacia la propia lucha por el crecimiento y la integración personal. Ser congruente significa que la persona no solamente tiene conciencia de sí misma, sino que implica que tenga conciencia de la realidad en la que vivimos inmersos, del entorno social en cual interactuamos.

De esta manera, cuando una persona es consciente de la complejidad de sus sentimientos en un momento dado, cuando se escucha a sí misma y se acepta con tales sentimientos, puede elegir expresarlos o no. Por lo tanto, ser congruente no consiste en la manifestación total de lo que se vive en determinado momento, sino en la capacidad de elegir expresar o no los sentimientos. Sin embargo es necesario tener un adecuado contacto con la experiencia persona, una aceptación plena de sí mismo y de lo que en ese momento se vive, una capacidad de libre elección entre expresarlo o no, la cual proviene de lo que personal y social se vive como conveniente.

¿Quién me va a resolver mi grande problema ?

Un viernes cuando mi hijo Israel estaba en segundo de Kinder, el Director de su escuela decidió que no era conveniente que los papás acompañáramos a nuestros hijos hasta su salón de clases y por lo tanto a partir del siguiente lunes, los tendríamos que entregar en la reja de acceso.

Esta noticia por supuesto que cayó como bomba a mi hijo, puesto que durante su primer año y medio de vida escolar lo habíamos acompañado no sólo a la puerta del salón, algunas veces lo llevábamos hasta su pupitre. Pero,

¿ CÓMO ES POSIBLE QUE HAGAN ESO ?,

¡¡ SI YO NI SIQUIERA CONOZCO LA ESCUELA PAA !!,

me comentó mi hijo verdaderamente indignado por semejante atropello.

Al día siguiente haciendo sobremesa en casa de mis padres, su abuela trataba de explicarle que realmente no era tan grave lo que había pasado y que el lunes siguiente encontraría su salón sin ninguna dificultad, a lo que él replicaba una y otra vez, pues si abuela, pero …..

¿Quién me va a resolver mi grande problema ?

Finalmente, después de convencerlo que no era necesario cambiarse de escuela, que todos los días íbamos a estar en la reja esperando a que nos confirmara que ya había encontrado el salón y que no había surgido ningún tipo de contratiempo; accedió a ir a la escuela. Los siguientes tres meses estuvimos parados un buen rato en la reja de su escuela esperando que nos avisara que todo estaba en orden y que nos podíamos ir a trabajar.

Tal vez, esa fue la primera experiencia de mi hijo de tener que enfrentar la vida sólo sin la ayuda de nadie y seguramente para nosotros como papás también fue una de nuestras primeras experiencias donde tuvimos que dejar que caminara por él mismo, sólo pudiendo verlo desde la reja.

Todo esto y sin el afán de ofender al patrón con la siguiente analogía, me lleva a pensar ;

¿ Qué pensará Dios de nuestro grande problema ?

Seguramente ha de estar viéndonos todo el tiempo desde la reja del cielo, que creo es la misma que la del corazón, observando como nos complicamos sin razón, esperando a que le avisemos que ya encontramos el salón de los sueños que debíamos encontrar, que podemos seguir caminando, sabiendo que el siempre estará desde su reja esperando nuestro llamado.

En fin, han pasado un poco más de veinte años, ahora Elena y yo estamos parados en la reja de la vida; viendo como nuestro querido hijo Israel ha encontrado el salón del amor, feliz con Joanna caminando juntos y enamorados. De vez en vez, viene a la reja a avisarnos que ya encontró su salón, que no debemos estar preocupados.


Por todo esto que ha vivido mi hijo, creo que la respuesta a su pregunta es :

¡¡ Tu vas a resolver tus problemas, siempre de la mano de Dios !!

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Jorge, gracias por invitarme a escribir en este espacio tan lleno de vida y sensibidad, muchas gracias

Liderazgo transformacional / Warren Bennis II

Cuatro Competencias del Liderazgo

The four competencies of leadership, August 1984, Training and Development Journal, pp. 15-19,

Gestión de la atención

Uno de los rasgos más sobresalientes de es­tos líderes es la habilidad de atraer a los demás hacia su persona, y no porque tengan una visión, un sueño, un conjunto de intenciones, una agenda, un marco de referencia. Comu­nican un extraordinario enfoque de com­promiso, lo que atrae a la gente hacia ellos. Uno de estos líderes fue descrito como al­guien que hace a la gente querer unirse a él; logra enlistarlos a su visión.

Los líderes entonces gestionan la atención a través de una visión impactante que jala a los demás a un lugar donde no estaban antes. Lle­gué a entender esto de una manera indi­recta como se ilustra en la siguiente anécdota.

Una de las personas que yo más deseaba entrevistar era una de las pocas que no podía alcanzar. Se negó a responder a mis cartas y llamadas telefónicas. Incluso intenté ponerme en contacto con los integrantes de su con­sejo. El es Leon Fleischer, un bien conocido niño prodigio que llegó a ser un prominente pianista, director y musicólogo. Lo que no sabía es que había perdido el uso de su mano derecha y ya no tocaba.

Cuando lo llamé por primera vez para reclutarlo como miembro del cuerpo docente de la Universidad de Cincinnati, rehusó la oferta y me dijo que estaba trabajando con especialistas ortopedistas para volver a tener el control de su mano. Visitó nuestro campus y me impresionó su compromiso para seguir en Baltimore, cerca de la institución médica donde recibía la terapia.
Fleischer fue la única persona que seguía rehusándose a darme una entrevista y finalmente me rendí. Un par de veranos des­pués coincidí en Aspen, Colorado con él cuan­do conducía el Festival Musical de Aspen. Intenté abordarlo de nuevo dejando una nota en la puerta de su camerino pero no recibí ninguna respuesta.

Un día vi en el centro de Aspen a dos sudorosos chelistas cargando sus instru­men­tos y les ofrecí llevarlos al pabellón de música. Se treparon en la parte trasera del jeep y du­ran­te el camino les pregunté acerca de Fleischer. “Le voy a decir porque es tan gran­de”, me dijo uno, “no nos hace perder el tiem­po”.

Finalmente Fleischer estuvo de acuerdo no sólo en que lo entrevistara sino en que lo viese dirigir y ensayar las clases de música. Relaciono lo que ahí vi con aquella simple afirmación: “no nos hace perder el tiempo”. Cada vez que Fleischer estaba frente a la orquesta sabía exactamente qué sonido que­ría. No desperdiciaba el tiempo porque sus intenciones eran siempre evidentes.

Lo que lo unía con los otros músicos era su preo­cu­pa­ción con la intención y los resultados.
Cuando reflexioné sobre mi propia ex­pe­riencia, me llamó la atención que yo era más efectivo cuando sabía lo que quería. Cuando era inefectivo lo era porque no tenía claro lo que quería.
Así que la primera habilidad del liderazgo es la gestión de la atención a través de un con­junto de intenciones o de una visión, no en un sentido místico o religioso, sino en el sentido de un resultado, una meta o una dirección.

Gestión del significado

Para hacer que los sueños sean aparentes a los demás y para alinear a la gente en di­rec­ción de los sueños, los líderes deben comu­nicar su visión. La comunicación y el alinea­miento trabajan juntos. Considere por ejemplo los estilos contras­tantes de los presidentes Reagan y Carter. A Ronald Reagan se le conoce como “el gran comunicador”; uno de sus redactores de dis­cur­sos dijo que Reagan podría leer el di­rectorio telefónico y hacerlo interesante. La razón es que Reagan usa metáforas con las cua­les la gente se identifica.

Durante la presentación de su primer pre­supuesto, por ejemplo, Reagan describió un tri­llón de dólares comparándolos a una pila de dólares junto al edificio Empire State. Reagan, usando uno de los términos acuñados por Alexander Haig, “tangibilizó” la idea. Los lí­de­res hacen que las ideas sean tangibles y rea­les para los demás. No importa qué tan ma­ravillosa es la visión, el líder efectivo debe usar una metáfora, una palabra o un modelo para hacer que la visión sea clara para los otros.

En contraste, el presidente Carter era abu­rrido. Carter fue uno de nuestros presidentes mejor informados y más cultos: tenía a su dis­posición más información que ningún otro presidente. Pero nunca lograba que el sig­nificado se evidenciara a partir de la infor­mación.

Entrevisté a una asistente del secretario de comercio designado por Carter, quien me dijo que después de cuatro años trabajando en su administración, aún no sabía lo que buscaba Jimmy Carter. Dijo que trabajar para él era como estar viendo el lado equivocado del tapete: el dibujo era brumoso y desdibujado.

El trabajo de líder no es tan sólo el expli­car o clarificar sino la creación de significado. Mi chiste preferido de béisbol es ejempli­ficante: en la novena entrada de un juego clave del play-off, con un conteo de 3 bolas y 2 strikes, el umpire duda medio segundo en cantarla. El bateador se vuelve furioso y dice, “¿qué fue?” y el umpire le contesta “¡nada, hasta que yo la cante!”.

Entre más dispersa y compleja la orga­ni­za­ción, más crítica resulta esta habilidad. Los líderes efectivos pueden comunicar ideas a tra­vés de muchos niveles organizacionales, a permeando grandes distancias, aún en medio de las señales distorsionadas de oponentes y grupos con in­tereses espe­ciales.

Cuando fuí rector universitario, un grupo de administradores y yo fraguabamos lo que creíamos era una gran idea. Luego hacíamos lo correcto: delegábamos, delegábamos y de­legábamos. Pero cuando el producto o la política finalmente aparecía, se parecía muy poco a nuestra idea original.
El proceso se repetía tan frecuentemente que lo bautizé: el efecto Pinocho. (estoy seguro que Gepeto no tenía la menor idea de cómo luciría Pinocho al terminar de construirlo). El efecto Pinocho no dejaba de sorprendernos. Debido a una inadecuada comunicación, los resultados rara vez semejan nuestras expectativas.

Leemos y oímos tanto acerca de la comunicación que tendemos a despreciar la importancia del significado. De hecho, entre más bombardeada se encuentra una sociedad u organización, entre más inundada de hechos e imágenes, mayor es su ansia de sentido. Los líderes deben integrar hechos, conceptos y anécdotas en significados para la gente. No todos los líderes de mi grupo son maestros de la palabra. Logran que la gente entienda y apoye sus metas de diversas maneras.

La habilidad para gestionar la atención y el significado proviene de la persona total. No es suficiente usar la palabra de moda o una técnica graciosa o contratar a una persona de relaciones públicas para escribir discursos.

Considere a Frank Dale, publicista del periódico vespertino de Los Angeles The Herald Examiner. El encargo de Dale era ganar terreno sobre la participación de mercado de su competidor matutino The L.A. Times. Cuando llegó al periódico hace unos años, diseñó una campaña de posters representando al Herald Examiner atrás y ligeramente arriba del Times. Toda la campaña se basó en ese poderoso mensaje de cómo el Herald Examiner alcanzaría al Times.

Al entrevistar a Dale en su oficina, cuando se sentó tras su escritorio abrochándose un cinturón de seguridad de avión no pude evitar una sonrisa. Hizo esto para recordarme a mí y a todos el riesgo al que el periódico se enfrentaba. Su persona total contribuía al mensaje.
Nadie es más cínico que un reportero de periódico. Usted puede imaginar las reac­ciones viajando a través de los pasillos del edificio del Herald Examiner. Al mismo tiempo nadie olvidaría el mensaje que Frank Dale trataba de comunicar. Y esto es la ges­tión del significado.

Gestión de la confianza

La confianza es esencial para toda orga­nización. El determinate principal de la con­fianza es la confiabilidad, lo que yo llamo constancia. Cuando hablé con el staff o los miembros del consejo de estos líderes, oí algunas afirmaciones una y otra vez: “ella es de una pieza”, “estés de acuerdo o no, siempre sabes lo que quiere o lo que cree”.

Cuando Juan Paulo II visitó este país dio una conferencia de prensa. Un reportero le preguntó como es que el Papa podía destinar recursos para construir una alberca en el palacio papal de verano. Rápidamente res­pondió: “me gusta nadar. Siguiente pregun­ta”. No se justificó con razones médicas o defendió que los fondos fueron producto de un donativo especial.

Un estudio reciente demostró que la gente prefiere seguir a individuos con los cuales se puede contar, aunque no estén de acuerdo con su punto de vista, a seguir a individuos con quienes se está de acuerdo pero que cambian de opinión frecuentemente. Nada de lo que diga será suficiente para enfatizar la importancia de la constancia y el enfoque.

La reelección de Margaret Thatcher en Gran Bretaña es otro ejemplo excelente. Cuando llegó al poder en 1979, los observadores pronosticaron que inmedia­tamente adoptaría políticas caducas del Par­tido Laboral. No lo hizo. De hecho, no hace tiempo apareció un artículo en el London Times intitulado (parodiando a la obra de Christopher Fry) “La dama no vino para volver”. Ella no ha virado, ha sido constante y enfocada y permanecido de una sola pieza.


Auto Gestión

La cuarta habilidad es la gestión de sí mismo, el conocimiento de las propias ha­bilidades y su uso efectivo. La dirección de sí mismo es crítica; sin ella los líderes y direc­tivos pueden hacer más daño que bien. Al igual que los doctores incompetentes, los directivos incompetentes pueden empeorar la vida, enfermar a la gente y volverla menos vital. (A propósito, el término iatrogenia se refiere a enfermedades causadas por los doctores y los hospitales). Algunos directivos se causan a sí mismos ataques cardiacos y crisis ner­viosas; peor aún, muchos son “por­tadores” que contagian a sus empleados.

Los líderes se conocen a sí mismos; cono­cen sus fortalezas y las cultivan. También po­se­en una virtud a la que llamo el Factor Wallenda. Los Voladores Wallenda fueron tal vez la más grande familia de trapecistas y equi­libristas. Quedé fascinado a principios de los 70 cuando el viejo Karl Wallenda, de 71 años, di­jo que para él la vida era como caminar sobre la cuerda, y todo lo demás era esperar. Me impactó su capacidad concentración en la intención, la tarea y la decisión.

Me quede aún más intrigado cuando varios meses después, cayó y murió cuando cami­naba sobre la cuerda entre dos altos edificios de San Juan. Sin red de seguridad, Wallenda cayó asido a la barra de equilibrio como él siempre lo advirtió a su familia, ya que al soltarla podría herir a alguien de entre el público.

Más tarde, la esposa de Wallenda dijo que antes de la caída, por primera vez desde que lo conocía, su esposo se concentró en caer más que en caminar sobre la cuerda. El per­sonalmente fue a supervisar los amarres de las guías de las cuerdas, lo cual nunca antes había hecho.
Como Wallenda antes de su caída, los líderes de mi grupo parecían ignorar el concepto de fracaso. Lo que usted o yo podríamos llamar fracaso para ellos era una falla. Empecé a recolectar sinónimos para la palabra fracaso en las entrevistas, y encontré más de 20: equivocación, yerro, engaño, error, fallo, caída, desplome, pérdida ... pero nunca fracaso.

Un jefe de consejo me dijo que si acaso ella tenía algún don para el liderazgo este sería la capacidad de cometer el mayor número de errores lo más pronto posible y luego liberarse de todos ellos para siempre. Otro me dijo que un error es tan solo “otra forma de hacer las cosas”. Estos líderes aprenden de y utilizan las cosas que no salen bien, las que no se convierten en fracaso sino tan sólo en el si­guien­te peldaño.

Cuando le pedí a Harold Williams, pre­si­dente de la Fundación Getty, decirme la ex­periencia que más lo formó como líder, me dijo que fue el haber sido rebasado por alguien para la presidencia de Norton Simon. Cuando sucedió se enfureció y pidió razones, las cuales le parecieron por lo menos idiotas. Fi­nalmente, un amigo le dijo que algunas de las razones eran válidas y que él debía de cam­biar. Lo hizo, y año y medio después llegó a ser presidente.

O considere el caso del entrenador Ray Meyer de la Universidad de DePaul, cuyo equipo sucumbió en casa después de haber ganado 29 juegos seguidos en casa. Le llamé para preguntarle cómo se sentía. Me dijo: “Muy bien. Ahora nos podremos concentrar en ganar y no en no perder”.

Considere al productor de Broadway Harold Prince, quien convoca a una con­fe­rencia de prensa la mañana siguiente al es­treno, antes de leer las críticas, para anunciar la siguiente obra. O Susan B. Anthony quien dijo: ”el fracaso es imposible”. O Fletcher Byrum, quien a los 22 años en la presidencia de Coopers fue cuestionado acerca de su más difícil decisión. Contestó que él no sabía lo que era un decisión difícil, que él nunca se preocupaba, que él aceptaba la posibilidad de equivocarse. Byrum señaló que preocuparse era un obstáculo para pensar claramente.

El Factor Wallenda es un enfoque de vida: va más allá del liderazgo y el poder en las organizaciones. Todos estos líderes lo tienen.


Potencialización (empowerment): el efecto del liderazgo

• El liderazgo puede ser sentido a través de la organización. Da paz y energía al tra­bajo y potencializa a la fuerza laboral. La poten­cialización es el efecto colectivo del lide­raz­go. En las organizaciones con lide­razgo efectivo, la potencialización es más evidente en cuatro áreas:
• La gente se siente significativa. Cada uno siente que su contribución marca una dife­rencia para el éxito de la or­ga­nización. La diferencia puede ser pe­que­ña ¾ enviar con prontitud un pe­dido de papas fritas a una tienda o di­se­ñar una par­te pequeña pero esencial de un aero­plano. Pero donde hay per­sonas poten­cializadas, sentirán que lo que hacen tie­ne sentido e importancia.
• El aprendizaje y la capacidad son im­portantes. Los líderes valoran el apren­dizaje y la maestría, y lo mismo hace la gen­te que trabaja para ellos. Los líderes enfa­tizan que no existe el fracaso y que sólo los errores nos dan retroalimentación y nos di­cen cuál es el siguiente paso.
• La gente es parte de una comunidad. Donde hay liderazgo hay un equipo, una familia, una unidad. Aún personas que no sim­patizan del todo entre ellas sienten el sen­tido de comunidad. Cuando Neil Armstrong habla acerca de las explo­raciones Apolo, describe có­mo cada equi­po realizaba un con­junto inima­ginable­mente com­plejo de tareas interde­pen­dientes. Has­ta antes de que hubiese muje­res astro­nautas los hombres se referían a dicho sen­ti­mien­to como la hermandad (brother­hood). Yo sugiero renom­brarlo “fa­mi­lia”.
• El trabajo es apasionante. Donde hay líderes el trabajo es estimulante, retador, fascinante y divertido. Un in­grediente esen­cial del liderazgo or­ga­ni­­za­­cio­nal es el jalar, en vez del em­pu­jar, a la gente hacia la meta. Un estilo de influencia de “jalar” atrae y ener­giza a la gente a enlistarse en una vi­sión apasionante del futuro. Motiva a través de la identificación, en vez de me­diante el uso de recompensas y cas­tigos. Los líderes articulan e in­cor­po­ran los ideales por los que la organi­za­ción lucha.

No podemos esperar que la gente se enliste a cualquier visión excitante. Al­gunas visiones y conceptos tienen mayor posi­bilidades de per­manecer y están más fir­memente enrai­za­das en nuestras nece­sidades humanas que otras. Yo creo que la carencia de dos de tales conceptos en la vida organizacional moderna es la res­ponsable mayor de la alienación y la falta de significado que muchos experimentan en su trabajo.

Uno de ellos es el concepto de calidad. La sociedad industrial moderna ha estado más orientada a la cantidad, a la provisión de más bienes y servicios para todo mun­do. La cantidad se mide con dinero; so­mos una sociedad orientada al dinero. La calidad a menudo no es medida, pero es apreciada intuitivamente. Nuestra res­pues­ta ante la calidad es un sentimiento. Los sentimientos de calidad están conec­tados íntimamente con nuestra expe­riencia de sentido, belleza y valor en nues­tras vidas.

En relación cercana con el concepto de calidad se encuentra la dedicación, más aún, amor por nuestro trabajo. La dedi­cación es evocada por la calidad y es la fuerza que energizar los sistemas de alto rendimiento. Cuando amamos nues­tro tra­bajo, no nece­sitamos ser manejados por expectativas de recibir recompensas o por miedos de cas­ti­gos. Podemos crear sistemas que faci­liten nues­tro trabajo en vez de preocuparnos por vigilar y con­trolar a gente que busca sa­bo­tear o hacer explotar el sistema.

Y eso es en lo que más debiera inte­resarse la profesión de los recursos hu­manos.

Inteligencia emocional y autismo

Estas son algunas reportes de trabajos de Inteligencia Emocional con niños autistas. Hay mucho escrito en la red. Consulta por favor http://www.google.com/

• http://www.psicoarea.org/autismo.htm


• http://www.down21.org/revista/2004/abril/entrevista.htm


• http://www.scribd.com/doc/9636276/El-Mundo-de-Las-Emociones-de-Los-Autistas

Liderazgo transformacional / Peter Senge

Disciplinas de la Organización Inteligente

Las organizaciones inteligentes buscan que la gente que forma parte de ellas, tenga entrenamiento en estas disciplinas:

Dominio Personal: la gente con alto dominio personal alcanza las metas que se propone.

Modelos Mentales: supuestos hondamente arraigados, generalizaciones, imágenes que influyen en nuestro modo de percibir el mundo. La disciplina de trabajar sobre modelos mentales implica volver el espejo hacia dentro y exhumar las oscuras imágenes internas, y dejar nuestro interior tan claro que pueda percibirse en la profundidad de nuestras miradas. Trabajar con modelos mentales implica llegar al nivel en el cual la persona que está incorporando nuevos modelos a su vida pueda mantener conversaciones de apertura, equilibrando la indagación.
Donde la gente manifiesta sus pensamientos, para exponerlos a la influencia de otros, porque ha llegado al momento en el cual mediante un comportamiento maduro, podemos tomar los comentarios de los demás para ampliar nuestro modelo, representación del mundo.

Construcción de una visión compartida.

Aprendizaje en equipo: generar el contexto y desarrollo de aptitudes de trabajo en equipo, logrando el desarrollo de una figura más amplia, superadora de la perspectiva individual.

La quinta disciplina - pensamiento sistémico: en las organizaciones, esta presente el paradigma de personas interrelacionadas, como eslabones de una misma cadena, superando las barreras entre las diferentes gerencias o formando equipos interdisciplinarios. El pensamiento sistémico se transforma en la disciplina que integra a las demás, fusionándolas en un cuerpo coherente de teoría y práctica.

Es necesaria la comprensión de la perspectiva sistémica, y mediante esta ser motivados a examinar como se interrelacionan las diferentes disciplinas. Al enfatizar cada una de ellas, el pensamiento sistémico nos recuerda constantemente el principio de sinergia en el cual los resultados del trabajo en equipo son mejores al de las partes.

http://www.monografias.com/trabajos27/quinta-disciplina/quinta-disciplina.shtml